В конференции приняли участие руководители и заместители руководителей школ, заведующие ДОУ, педагогические работники,  работники отдела образования,  председатель районной профсоюзной организации работников образования.

Конференция проведена с целью обмена опытом практической и методической деятельности, содействия совершенствованию профессионального уровня руководящих и педагогических работников.    
   
Конференция проходила в режиме пленарного заседания и работы шести методических секций.

В рамках пленарного совещания  старший методист отдела образования Тищенко Е.В. осветила основные направления  профессионального стандарта «Педагог», заместитель директора МОУ «Новоуколовская сош» Скорых С.А. рассказала об  использовании робототехники в рамках реализации ФГОС начального общего образования. Опытом  работы школы в использовании 3D-моделирования в образовательном процессе  поделилась Глушецкая Е.Я., заместитель директора  МОУ «Красненская сош».  Об экологическом образовании и воспитании в учреждении рассказала директор МОУ «Горская сош» Чумачек М.Н. Идеями организации духовно-нравственного воспитания в МОУ «Камызинская сош»  поделилась Жигулина А.А.
   
Работа методических секций осуществлялась под руководством методистов отдела образования по следующим направлениям:
•    управление методической работы и организацией внутришкольного контроля в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов (руководитель секции Тищенко Е.В.);
•    современные тенденции развития дошкольного образования (руководитель секции Корнева Т.В.);
•    организация образовательного процесса  на уровне начального общего образования (руководитель секции Жданова Э.А.);
•    современные тенденции развития социально-гуманитарного образования (руководитель секции Веретенникова И.В.);
•    особенности преподавания предметов естественно-математического цикла в современных условиях (руководитель секции Красюк О.М.);
•    совершенствование профессиональной компетентности педагогов в реализации вопросов духовно-нравственного воспитания (руководитель секции Дешин С.Л.).

В рамках работы секций состоялся обмен мнениями и обсуждение широкого круга вопросов, связанных с совершенствованием профессиональной компетентности педагога. Участники конференции отметили, что задачи, стоящие перед современной системой образования, предъявляют принципиально новые требования к подготовке педагогических кадров. Современный педагог, способный обеспечивать гибкое индивидуально-ориентированное обучение и воспитание, развивать креативные способности обучающихся и учить одному из центральных умений – «умению учиться самостоятельно», сам должен владеть инновационными, принципиально иными по сравнению с традиционными средствами организации учебно-воспитательного процесса.

По итогам пленарного совещания и секционных заседаний участники конференции приняли резолюцию, в которой определили общую практико-ориентированную позицию основных направлений работы по совершенствованию профессиональной компетентности педагога.