Одной из главных задач современной школы в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» названа задача раскрытия способностей каждого ученика. Необходимо развивать творческую среду для выявления особо одаренных детей в каждой общеобразовательной школе. Требуется развивать систему олимпиад и конкурсов школьников, практику дополнительного образования и механизмов учета индивидуальных достижений обучающихся. В связи с этим  в районе сформирована система развития одаренных детей. Создан банк данных об одаренных детях  образовательных учреждений  Красненского района, который систематически обновляется. 

Во исполнение закона Белгородской области от 9 января 1996 года № 44 «О поддержке талантливой молодежи (ст.6 п.1) и постановления главы администрации области от 03.01.2001 года №1 «О развитии кадрового потенциала области», в целях стимулирования общественной активности молодежи, а также осуществления в районе комплексных мер по реализации государственной молодежной политики, поддержки талантливой молодежи принято постановление главы администрации Красненского района № 21 от 15.10.2002 года «О присуждении ежегодных стипендий главы администрации Красненского района», согласно которому с сентября 2010 года по май  2011 года  стипендиатам будет выплачиваться ежемесячная стипендия в размере 500 рублей.

О результативности реализации направлений  подпрограммы «Одаренные дети» в 2009-2010  учебном году свидетельствуют следующие показатели:

- Доля детей, включенных в государственную систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, их занятости социально значимой деятельностью составляет  1243 учащихся. Это   составляет  95,8  от общей численности детского населения школьного возраста;
- Число одаренных детей школьного возраста - победителей областных конкурсов, соревнований, олимпиад, турниров- 29 человек (на 2 учащегося больше по сравнению с прошлым годом);
- Число одаренных детей школьного возраста - победителей районных/ городских конкурсов, соревнований, олимпиад, турниров – 339 человек (на 156 учащихся больше по сравнению с прошлым годом);
- Количество  районных/областных конкурсов, соревнований, олимпиад и иных  конкурсных мероприятий   для выявления одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности – 149  (на 22 больше по сравнению с прошлым годом);

Вместе с тем требует совершенствования система психолого-педагогической диагностики детской одаренности, система выявления и дальнейшего сопровождения развития одаренных детей с использованием научно-педагогического потенциала профессорско-преподавательского состава вузов.

Организационной основой решения большинства указанных проблем, реализации региональной политики в сфере образования должна стать долгосрочная целевая программа «Развитие образования Красненского района Белгородской области на 2011 - 2015 годы», обеспечивающая продолжение модернизации образования, объединение усилий для достижения главной цели образования: повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Белгородчины.

Достижение указанной цели в системе образования возможно через использование программно-целевого метода, что предполагает проведение мероприятий районного масштаба, установление единых подходов к развитию системы образования.